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通过非英语专业大学生英语词汇学习策略的实证研究,发现他们的词汇策略使用过于单一,同时还发现学生趋向使用更多的学习策略.文章对此提出一些尝试性建议,加强对学生学习方法的培养;鼓励学生广泛地运用各种学习资源;及时追踪学生学习策略的使用情况.
非英语专业大学生词汇学习策略的实证研究
【摘 要】
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通过非英语专业大学生英语词汇学习策略的实证研究,发现他们的词汇策略使用过于单一,同时还发现学生趋向使用更多的学习策略.文章对此提出一些尝试性建议,加强对学生学习方法
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2009年9期
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