【摘 要】
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"教学是一门艺术"的观念,随着在教学实践中不断得到证明而日渐深入人心。学校教师对于教学艺术无不充满美好的憧憬,但他们又常因找不到实在的门径而困惑不已。为了帮助教师切
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"教学是一门艺术"的观念,随着在教学实践中不断得到证明而日渐深入人心。学校教师对于教学艺术无不充满美好的憧憬,但他们又常因找不到实在的门径而困惑不已。为了帮助教师切实提升自己的教学艺术水平,南京师范大学课程与教学研究所特组织编撰了"特级教师课堂教学艺术丛书"(共包括小学、初中、高中3卷,即将由南京师范大学出版社出版),期望通过特级教师们卓越而精彩的教学艺术案例,以及专家们深刻精到的点评分析,为我们探寻教学艺术的奥妙,提供宝贵的启示。
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