论文部分内容阅读
在当今全球化、信息化的时代背景下,随着外语教育教学改革的深化,以思辨能力培养为导向的外语教学实践为外语教师提供了一条切实可行的出路。结合对国外思辨能力培养的研究,从思辨技能训练的角度突出学生的主体性,使课堂教学与课外自主学习相结合,促进学生在用英语分析问题、解决问题的过程中发展语言综合表达能力和思辨能力。