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物理的实验教学现已成为我国教育部最关注的问题之一。传统的物理教学模式深入人心，老师和学生们把更高的关注度放在了结题的技巧上，忽视了其形成的原理，并且在物理的各种考核以及高考中，物理实验的知识所占的比例是非常小的。这不利于学生们对于物理的理解，会导致学生们缺乏自主创新的能力。所以高中物理实验教学的优化是十分重要的。下文就是对于高中物理实验教学优化所提出的一些建议。