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初中数学教学中,创设问题教学情境,不仅能够培养学生数学思维,同时还有助于营造互动的课堂教学氛围。初中数学教师应当遵循趣味性、层次性、启发性等教学原则,立足学生生活创设问题情境,强化学生在问题解决过程中的探究与实践,全面提高学生的数学学习质量。
初中数学教学问题教学情境的创设
【摘 要】
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初中数学教学中,创设问题教学情境,不仅能够培养学生数学思维,同时还有助于营造互动的课堂教学氛围。初中数学教师应当遵循趣味性、层次性、启发性等教学原则,立足学生生活创
【机 构】
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福建省南安市柳南中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年8期
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