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高校的生命线在于教学质量,而要保证较高的教学质量就必须建立一套完善的教学管理制度。我国自20世纪80年代以来,从学年制、学分制再到后来的学年学分制度,已经初步形成了具有中国特色的高校教学管理制度。对如何进一步完善高校教学管理制度进行理论探讨,以提高高校教学质量,仍是一个重要课题。
进一步完善高校教学管理制度的几点思考
【摘 要】
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高校的生命线在于教学质量,而要保证较高的教学质量就必须建立一套完善的教学管理制度。我国自20世纪80年代以来,从学年制、学分制再到后来的学年学分制度,已经初步形成了具
【机 构】
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福建师范大学教务处
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2008年05期
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