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围绕地方高职院校创业、创新复合型人才培养目标，就构建人才培养体系、创业教育师资队伍建设、地方政府主导作用、创业学生失败挫折心理的咨询与治疗等展开讨论，并就该人才培养过程的风险控制机制进行探讨，提出了人才培养模式应该是基于创新人才培养模式的全选课式学分制管理前提下，以校企合作、多专业合作的培养模式。