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教师功利化的现实样态表现为课堂变成名利场、教学研究重形式不求实效、人际交往趋炎附势,功利化导致教师偏离教师职业属性、影响教师职业声望、导致学生发展异化,教师作为知识分子的社会担当、教师职业信念诉求、消解教师功利化学校风气是防范和治理教师功利化的有效途径。
教师功利化批判
【摘 要】
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教师功利化的现实样态表现为课堂变成名利场、教学研究重形式不求实效、人际交往趋炎附势,功利化导致教师偏离教师职业属性、影响教师职业声望、导致学生发展异化,教师作为知
【机 构】
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四川师范大学教师教育学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2011年03期
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