大学生创业教育知识结构探究

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本文基于2018年对"大学生创业基础课程需求调查""知识异质性、团队沟通对创业绩效的影响研究调查",来自经管学院89份问卷,非经管学院264份问卷为样本,18份创业成功人士的访谈结果。研究了在校大学生创业教育需求和创业团队的组团成员的知识结构特征,同时也跟目前各大学的创业课程教授方法进行比较,研究发现专业以外的知识却可以让团队一致的思维和处事风格,所以隐形知识是非常重要的知识,但是隐形知识的授课情况却不容乐观。
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