讲普通话,写规范字,教师要先行——《食指与十指》读后感

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摘 要: 教师的语言文字水平如何,直接关系到学生的成长。目前在教师这个群体中由于受到来自社会、方言、年龄等各方面因素的影响,还存在着一定程度的语言文字不规范现象,这应当引起我们的高度重视。讲普通话,写规范字 ,教师要先行。
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