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本文结合教学探索实践,从分析现行《职业人文基础》课程评价模式存在的缺陷入手,提出了构建模块化大学生人文素养评价体系的原则,并在此基础上对评价内容进行了具体的阐述。
《职业人文基础》课程模块化评价体系构想
【摘 要】
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本文结合教学探索实践,从分析现行《职业人文基础》课程评价模式存在的缺陷入手,提出了构建模块化大学生人文素养评价体系的原则,并在此基础上对评价内容进行了具体的阐述。
【机 构】
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长沙民政职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年13期
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