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在目前的社会环境中，信息技术的应用尤为重要。要想加强信息技术教学的质量，就必须要维持信息技术在高中生眼中的趣味性，并开展系统的教学，维系高中生兴趣的同时，丰富教学内容。
高中信息技术教学综合实践活动的融入策略
【摘 要】
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在目前的社会环境中，信息技术的应用尤为重要。要想加强信息技术教学的质量，就必须要维持信息技术在高中生眼中的趣味性，并开展系统的教学，维系高中生兴趣的同时，丰富教学内容。
【机 构】
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江苏省泗洪姜堰高级中学 江苏 泗洪 223900
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年32期
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在中小学音乐课程教育过程中,音乐理论知识的学习和掌握是极为重要的,学生在学习中不仅能掌握最基本的乐理知识、音乐演绎技巧等,同时通过教师的引导,明确音乐审美、强化乐感、提升自身的音乐感受能力与表现力.这一课程的学习对于中小学音乐教师来说也有着重要的作用.如果教师对音乐的理解不够深刻,学生也很难迅速理解.因此,本文主要分析中小学阶段音乐教师的综合素质存在的一些问题,探讨如何利用音乐理论课程提高教师的综合素质.
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