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一些数学教师总有这样的困惑：上课时会做的题目，作业中变换了一个说法，孩子们怎么就不会了呢？上学期学过的知识，这学期再问，孩子们怎么几乎都不记得了？……在我看来，出现这些困境的原因是没有及时、有效、系统地反思，没有将零碎的经验和思绪整理成可供今后学习参考借鉴的方法。
经验＋反思＝成长——谈小学数学教学中的＂反思＂
【摘 要】
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一些数学教师总有这样的困惑：上课时会做的题目，作业中变换了一个说法，孩子们怎么就不会了呢？上学期学过的知识，这学期再问，孩子们怎么几乎都不记得了？……在我看来，出现这些困境的原
【机 构】
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江苏省盐城市登瀛小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年23期
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