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上初中后，孩子进入了青春期，有了各自的小秘密。如何对待孩子的小秘密，成为家庭教育成败的关键。处理得好，家长孩子亲密无间、共同进步；处理不好，家长和孩子形同陌路，孩子的学习也会因此受到影响。
人在学校：我的日记可安否？
为了家校统一教育理念，更好地促进学生的成长，我在日常的班主任工作中，非常注意收集学生对老师和家长的意见。为此我不仅经常让学生写作文，吐露心声、发表看法，还专门每学期组织两次“亲子彩虹桥”主题班会，让学生说出自己的心里话，对家长提出意见，然后我再在家校沟通时反馈给家长。这样的主题班会对我的班主任工作帮助很大，对家长教育孩子帮助也很大。借助这个平台，我们班的学生和家长沟通无障碍，学习成绩普遍有所提高。多年积累，我也发现，这个年龄段的孩子最怕家长偷看自己的日记，并常常为此烦恼。
我的一个学生就曾经在自己的作文里这样写道：
今天早上，我的好友眼睛哭得通红地来找我，还未开口说话，便又抽泣起来。从她断断续续的叙述中，我明白发生了什么事——她妈妈偷看了她的日记。望着她手里紧紧攥着的日记本，我呆呆地发愣，一股寒气从胸口向四肢蔓延。虽然我很清楚我的日记纯粹是为了记录生活、积累素材而记，并无任何秘密可言，但一想到妈妈翻看我日记时脸上可能出现的那种得意和不信任的神情，我身上就发冷，心也莫名地扑通扑通乱跳。或许，我的日记里有我认为没什么而大人却认为极不应该发生的事呢！多一事不如少一事，我决定给自己那本本来带锁却被我弄丢了锁的日记买把小锁。
天空虽在淅淅沥沥地下着小雨，我仍然冲进了雨幕，在大街上急匆匆地寻找。终于看到了一家饰品店，我赶紧钻了进去，急切地寻找……找到了！我喘着粗气，指着货架上一枚银灰色、上面刻着一个诡异的十字架的小锁，问：“阿姨，这锁多少钱？”阿姨说了价格，虽然有点贵，但我还是快速付了账，然后深深地吐出一口气，感觉心里一块石头落了地。
回到家里，我习惯性地锁上了自己的房门，然后将日记本拿了出来。抚摸着日记本柔软的封面，我低下头，轻轻地吻了它一下，说：“别担心，我一定会保护好你的！”我先是按照老方法，扯下自己的一根头发，小心翼翼地放进日记的夹层——这样一旦有人翻动，头发就会掉出来。然后又小心翼翼地用炭笔在写了日记的那几页纸的边上涂抹了几笔，这样，有人一翻，上面就会留下他的指印。最后，我拿出刚买来的锁，结结实实地给日记本上了锁。然后，才如释重负地直起身，伸了个懒腰，将日记本塞在柜子的最底层。
可是，那夜，我还是惊醒了好几次。每次睁开惺忪的睡眼，打开柜子，看到日记本安然无恙地躺着，我才再一次睡去……
兴许是夜里没睡好的缘故，我第二天到了学校之后才发现忘记带数学书了。我急得像热锅上的蚂蚁，慌慌张张地打电话给妈妈，声音紧张得带着哭腔：“妈，我数学书没带，第一节就是数学课，怎么办啊？”
“别急别急，你放哪儿了？我给你送过去。”妈妈在电话那头极力安慰。
“让我想想……在我柜子左手边最靠下的位置，大概是倒数第二或者第三本吧……”话音刚落，我几乎尖叫起来——那也是我放日记本的地方啊！一时间，一种恐惧从心底蔓延开来……
一整天我都浑浑噩噩。放学回到家，我第一件事就是冲进房间。果然，日记本和其他的书都被挪动过了。霎时，我只觉得天昏地暗，赶紧拿出日记本，紧紧地攥着，喉咙发涩，想哭却哭不出来。过了半天，我才发现锁并没有被撬开。于是我打开锁，检查了一遍之前自己留记号的地方，发现日记本完好如初！这令我大感疑惑。忽然，我看到了日记本上贴着的一张字条：孩子，放心，妈妈不会动你的日记，因为那是属于你的世界。
泪水在我的眼眶中积聚，一颗豆大的泪珠掉下来，落在字条上，那行娟秀的字马上晕出一朵水花……
我取下了日记本上的小锁，把它扔进了垃圾桶。锁在空中划出了一道银色的弧线，如一颗流星。流星过后，我的天空更加辽阔、纯净……
维护孩子的秘密，比秘密本身更重要
初中是孩子情窦初开的阶段，很多孩子都有了自己的小秘密。面对这个年龄段的孩子，家长最担心的就是孩子隐藏了“危险”的秘密。为此，一些家长不择手段刺探孩子的秘密，想方设法偷看孩子的日记。对此，孩子颇有微词，但家长仍“前仆后继”，乐此不疲。我们常常见到这样的情景：家长“巧取豪夺”，孩子“严防死守”。结果要么是家长一无所得，孩子却由此取消了对家长的信任；要么是家长获取情报，并对孩子施以高压政策，使得事情朝着更糟的方向发展。
那么，家长们为什么如此乐于刺探孩子的秘密呢？家长会上，大家众口一词：秘密就是孩子的“青春密码”，一旦截获了密码，自己对孩子将了如指掌，孩子产生的一系列青春期问题或者家长担心的问题，也都将迎刃而解。
可是事实如何呢？掌握孩子的秘密真的有这么重要吗？
让我们先来看看这些所谓的“秘密”。
孩子和大人是两个世界的人，通过孩子的作文，我们看出，他们习惯用自己独特的视角看问题和处理问题，一些在大人看来很平淡甚至可笑的事，会被他们赋予各种神秘的形式，因此，才有了各种各样甜蜜的、美好的“秘密”。但是这些所谓的“秘密”，根本无足轻重，甚至孩子自己冷静审视时，也觉得它并无任何秘密可言。
关于这一点，家长自己也不妨像孩子那样冷静审视一回。试想，您自己这个年龄时有过什么惊天动地的想法？您的日记里可曾隐藏过什么不可告人的秘密？您有没有也为父母的捕风捉影、草木皆兵，甚至指鹿为马、颠倒黑白而伤心不已？显然，家长是陷入了旁观者清当局者迷的怪圈。
但是，家长的瞎猜却实实在在地伤了孩子的心，最终孩子不仅伤心，还会逐渐疏远家长，甚至关上沟通的大门。如果这样，家长岂不是聪明反被聪明误？
其实，家长给孩子足够的信任，管好自己的手和猎奇的心并没有想象中的那么难。
孩子的作文，为我们敲响了警钟，也为我们树立了榜样，文中的妈妈，因为维护孩子的秘密。不仅让孩子一下子从紧张的情绪中解放了出来，心中充满快乐和感激，也让孩子更尊敬和信任妈妈，相信她以后遇到学习和感情上的困难，都乐意主动讲给妈妈听，而有了妈妈的出谋划策，她的成长也将变得更加顺利。“拱手相让”胜过“巧取豪夺”！信任取得了双赢的效果。
好妈妈打开孩子心里的锁，孩子的日记不用上锁；笨妈妈撕开孩子的日记封条，也撕裂了孩子的心。
希望每一个家长都能以此为戒，扔掉自己“过来人”的架子，抛弃那些小聪明、小手段，在孩子面前做一个让他不上“锁”的人。
【编辑：王奉霞】
人在学校：我的日记可安否？
为了家校统一教育理念，更好地促进学生的成长，我在日常的班主任工作中，非常注意收集学生对老师和家长的意见。为此我不仅经常让学生写作文，吐露心声、发表看法，还专门每学期组织两次“亲子彩虹桥”主题班会，让学生说出自己的心里话，对家长提出意见，然后我再在家校沟通时反馈给家长。这样的主题班会对我的班主任工作帮助很大，对家长教育孩子帮助也很大。借助这个平台，我们班的学生和家长沟通无障碍，学习成绩普遍有所提高。多年积累，我也发现，这个年龄段的孩子最怕家长偷看自己的日记，并常常为此烦恼。
我的一个学生就曾经在自己的作文里这样写道：
今天早上，我的好友眼睛哭得通红地来找我，还未开口说话，便又抽泣起来。从她断断续续的叙述中，我明白发生了什么事——她妈妈偷看了她的日记。望着她手里紧紧攥着的日记本，我呆呆地发愣，一股寒气从胸口向四肢蔓延。虽然我很清楚我的日记纯粹是为了记录生活、积累素材而记，并无任何秘密可言，但一想到妈妈翻看我日记时脸上可能出现的那种得意和不信任的神情，我身上就发冷，心也莫名地扑通扑通乱跳。或许，我的日记里有我认为没什么而大人却认为极不应该发生的事呢！多一事不如少一事，我决定给自己那本本来带锁却被我弄丢了锁的日记买把小锁。
天空虽在淅淅沥沥地下着小雨，我仍然冲进了雨幕，在大街上急匆匆地寻找。终于看到了一家饰品店，我赶紧钻了进去，急切地寻找……找到了！我喘着粗气，指着货架上一枚银灰色、上面刻着一个诡异的十字架的小锁，问：“阿姨，这锁多少钱？”阿姨说了价格，虽然有点贵，但我还是快速付了账，然后深深地吐出一口气，感觉心里一块石头落了地。
回到家里，我习惯性地锁上了自己的房门，然后将日记本拿了出来。抚摸着日记本柔软的封面，我低下头，轻轻地吻了它一下，说：“别担心，我一定会保护好你的！”我先是按照老方法，扯下自己的一根头发，小心翼翼地放进日记的夹层——这样一旦有人翻动，头发就会掉出来。然后又小心翼翼地用炭笔在写了日记的那几页纸的边上涂抹了几笔，这样，有人一翻，上面就会留下他的指印。最后，我拿出刚买来的锁，结结实实地给日记本上了锁。然后，才如释重负地直起身，伸了个懒腰，将日记本塞在柜子的最底层。
可是，那夜，我还是惊醒了好几次。每次睁开惺忪的睡眼，打开柜子，看到日记本安然无恙地躺着，我才再一次睡去……
兴许是夜里没睡好的缘故，我第二天到了学校之后才发现忘记带数学书了。我急得像热锅上的蚂蚁，慌慌张张地打电话给妈妈，声音紧张得带着哭腔：“妈，我数学书没带，第一节就是数学课，怎么办啊？”
“别急别急，你放哪儿了？我给你送过去。”妈妈在电话那头极力安慰。
“让我想想……在我柜子左手边最靠下的位置，大概是倒数第二或者第三本吧……”话音刚落，我几乎尖叫起来——那也是我放日记本的地方啊！一时间，一种恐惧从心底蔓延开来……
一整天我都浑浑噩噩。放学回到家，我第一件事就是冲进房间。果然，日记本和其他的书都被挪动过了。霎时，我只觉得天昏地暗，赶紧拿出日记本，紧紧地攥着，喉咙发涩，想哭却哭不出来。过了半天，我才发现锁并没有被撬开。于是我打开锁，检查了一遍之前自己留记号的地方，发现日记本完好如初！这令我大感疑惑。忽然，我看到了日记本上贴着的一张字条：孩子，放心，妈妈不会动你的日记，因为那是属于你的世界。
泪水在我的眼眶中积聚，一颗豆大的泪珠掉下来，落在字条上，那行娟秀的字马上晕出一朵水花……
我取下了日记本上的小锁，把它扔进了垃圾桶。锁在空中划出了一道银色的弧线，如一颗流星。流星过后，我的天空更加辽阔、纯净……
维护孩子的秘密，比秘密本身更重要
初中是孩子情窦初开的阶段，很多孩子都有了自己的小秘密。面对这个年龄段的孩子，家长最担心的就是孩子隐藏了“危险”的秘密。为此，一些家长不择手段刺探孩子的秘密，想方设法偷看孩子的日记。对此，孩子颇有微词，但家长仍“前仆后继”，乐此不疲。我们常常见到这样的情景：家长“巧取豪夺”，孩子“严防死守”。结果要么是家长一无所得，孩子却由此取消了对家长的信任；要么是家长获取情报，并对孩子施以高压政策，使得事情朝着更糟的方向发展。
那么，家长们为什么如此乐于刺探孩子的秘密呢？家长会上，大家众口一词：秘密就是孩子的“青春密码”，一旦截获了密码，自己对孩子将了如指掌，孩子产生的一系列青春期问题或者家长担心的问题，也都将迎刃而解。
可是事实如何呢？掌握孩子的秘密真的有这么重要吗？
让我们先来看看这些所谓的“秘密”。
孩子和大人是两个世界的人，通过孩子的作文，我们看出，他们习惯用自己独特的视角看问题和处理问题，一些在大人看来很平淡甚至可笑的事，会被他们赋予各种神秘的形式，因此，才有了各种各样甜蜜的、美好的“秘密”。但是这些所谓的“秘密”，根本无足轻重，甚至孩子自己冷静审视时，也觉得它并无任何秘密可言。
关于这一点，家长自己也不妨像孩子那样冷静审视一回。试想，您自己这个年龄时有过什么惊天动地的想法？您的日记里可曾隐藏过什么不可告人的秘密？您有没有也为父母的捕风捉影、草木皆兵，甚至指鹿为马、颠倒黑白而伤心不已？显然，家长是陷入了旁观者清当局者迷的怪圈。
但是，家长的瞎猜却实实在在地伤了孩子的心，最终孩子不仅伤心，还会逐渐疏远家长，甚至关上沟通的大门。如果这样，家长岂不是聪明反被聪明误？
其实，家长给孩子足够的信任，管好自己的手和猎奇的心并没有想象中的那么难。
孩子的作文，为我们敲响了警钟，也为我们树立了榜样，文中的妈妈，因为维护孩子的秘密。不仅让孩子一下子从紧张的情绪中解放了出来，心中充满快乐和感激，也让孩子更尊敬和信任妈妈，相信她以后遇到学习和感情上的困难，都乐意主动讲给妈妈听，而有了妈妈的出谋划策，她的成长也将变得更加顺利。“拱手相让”胜过“巧取豪夺”！信任取得了双赢的效果。
好妈妈打开孩子心里的锁，孩子的日记不用上锁；笨妈妈撕开孩子的日记封条，也撕裂了孩子的心。
希望每一个家长都能以此为戒，扔掉自己“过来人”的架子，抛弃那些小聪明、小手段，在孩子面前做一个让他不上“锁”的人。
【编辑：王奉霞】