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设计理念：1.写作要贴进学生生活,让学生易于动笔,乐于表达。2.课堂是生命与生命的对话。作文课要求学生讲真话,就要求师生之间的对话要像朋友间的交谈,让学生来谈＂瘾＂,教师自己首先要来说说有什么瘾。
《瘾》作文教学设计
【摘 要】
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设计理念：1.写作要贴进学生生活,让学生易于动笔,乐于表达。2.课堂是生命与生命的对话。作文课要求学生讲真话,就要求师生之间的对话要像朋友间的交谈,让学生来谈＂瘾＂,教师自己
【机 构】
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江苏省滨海县第二实验小学
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究（下）
【发表日期】
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2015年3期
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