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随着我国的不断发展与进步,口语交际能力也随着时代的发展变化而变得越来越重要。口语交际能力的提升来源于思维能力和阅读理解能力的提升,从而达到良好的沟通效果与氛围。在新课改中,如何在小学语文阅读教学中提高学生的口语交际能力也被广大教师所关注。因此,本文对小学语文阅读教学中口语交际能力的提升进行相应分析与研讨,并提出相关策略以供相关教育人员参考。