【摘 要】
：
近年来,河南省安阳市农信社坚持把“面向县域市场、支持小微企业”作为加快发展方式转变的重要手段,围绕中心,服务大局,加大小微企业支持力度,服务地方经济发展。截至2012年3
论文部分内容阅读
近年来,河南省安阳市农信社坚持把“面向县域市场、支持小微企业”作为加快发展方式转变的重要手段,围绕中心,服务大局,加大小微企业支持力度,服务地方经济发展。截至2012年3月末,全市农信社各项贷款余额182.19亿元,其中小微企业贷款余额57.24亿元,占比达31.42%;支持小微企业3633户,为全市经济社会发展作出了
In recent years, Anyang Rural Credit Cooperatives in Henan Province insisted on “facing the county market and supporting small and micro enterprises” as an important means to speed up the transformation of the mode of development. We should focus on the center and serve the overall situation, increase the support for small and micro enterprises, and serve the development of local economy . As of the end of March 2012, the city’s rural credit cooperatives loan balance of 18.219 billion yuan, of which small and micro enterprises loan balance of 5.72 billion yuan, accounting for 31.42%; support for 3633 small and micro enterprises, for the city’s economic and social development made
其他文献
目的:分析综合护理干预对改善胃癌化疗患者遵医行为及生存质量的影响.方法:随机选取2013年1月至2015年1月我院收治的60例胃癌化疗患者为研究对象,将其分为观察组和对照组,各3
本文结合日照市北经济开发区建设的特点,探讨了开发区可持续发展存在的环境影响与制约因素,分析了诸因素中有利与不利的原因,提出了开发区的环境保护规划和发展策略,以及入园
目的:探讨分析老年慢性支气管炎患者的护理方法和体会.方法:选取2015年6月至2016年2月在我院接受治疗的20例老年慢性支气管炎的患者,对这些患者实施精心的有针对性的个体化护
摘要：传统初中课堂的教学模式往往是教师居于主导地位，学生完全是受教师支配。教师在讲台上讲，学生在底下听，这是一种“灌输式”的教学模式。随着教学要求的提高，这种教学模式已经不再适用于初中的数学教学了，迫切需要进行改革。新时代的教学模式需要充分体现学生的主体地位，大力调动学生学习的积极性和主动性，教师则需要发挥自身的指导作用，这就是所谓的“少教多学”，是一种创新型的教学模式。本文将着重分析如何在初中的
2008年金融危機期间，是我创业18年最为纠结的阶段。 当时，汽车之家发展得非常好。但我们发展得越好，现金流就越差。因为我们做的是广告业务，广告有3个月的账期。当时汽车厂商遇到了经济危机，拖着广告费不给。我们也没什么办法，这是他们财务的一个政策。 我印象很深的是，汶川地震的时候，很多同行都给灾区捐钱，捐20万元、50万元、100万元的都有。但当时我们账上没什么钱，我自己卡上也只有一万多。那真的
【摘 要】近年来，随着经济的发展，社会的进步，消防部队得到蓬勃发展。各总队支队都投入了大量的特种车辆和装备，在城市道路相对有限的空间内，人流，车流都在不断地增加。规模发展与空间制约的矛盾将长期共存，预防和减少车辆事故发生，实现车辆安全，维护有序的交通秩序，在现实工作中显得尤为重要。笔者做为一名20驾龄的老司机来说，通过身边案例分析研究，希望引起每名驾驶员的高度关注。在面对日益复杂的城市道路交通状况
目的:探讨心理护理干预对淋巴瘤患者治疗的影响.方法:选择2013年4月至2016年4月在本院确诊治疗的淋巴瘤患者94例,将其随机分为对照组和干预组各47例.对照组实施常规联合化疗
目的:以急性阑尾炎的围术期为例,讨论研究外科急腹症围术期中应用循证护理实践的效果.方法:随机选取我院2014年3月至2015年10月收治的100例急性阑尾炎患者为研究对象,随机将
摘要：在对创新创业教育理念进行解析的基础上，我们分析了创新创业教育背景下的旅游管理专业人才培养现状，找出现存的问题，包括：缺乏科学的创新创业教育课程体系，传统思想束缚了创新创业教育的发展，缺乏优秀的旅游创新创业师资三个方面。接着针对这些问题提出了相应的教改思路，包括：重新设置科学的创新创业课程体系，学校需转变传统观念营造创新创业氛围，优化校内创新创业师资、引进校外企业家和专业人士讲学各个方面的具体