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一个五年级的男孩,经由老师介绍,来到学校"心语中心",进行心理辅导。通过沟通,建立相互信任的咨询关系,通过短期焦点解决、沙盘游戏、家庭辅导等方式,长达一个学期的辅导跟踪,见证了这个内向、爱哭、没朋友、总想回家的男孩转变为朋友越来越多、笑容越来越多、情绪越来越稳定的开朗男孩。
陷入情绪怪圈的男孩
【摘 要】
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一个五年级的男孩,经由老师介绍,来到学校"心语中心",进行心理辅导。通过沟通,建立相互信任的咨询关系,通过短期焦点解决、沙盘游戏、家庭辅导等方式,长达一个学期的辅导跟踪
【机 构】
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广东省中山火炬开发区香晖园小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2018年17期
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