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目的：探讨健康教育对包皮切除患者的作用。方法：将216例患者采用随机分组的方法分为观察组（110例）和对照组（106例）；对照组按常规进行治疗护理和健康教育；观察组除按常规治疗护理外，还有计划有目的地将健康教育贯穿于护理的全过程中。结果：观察组在术后对减轻疼痛、焦虑方面比对照组明显降低（P〈0．05），有显著的差异性。结论：健康教育在包皮切除患者中对减轻疼痛、焦虑有较好的效果。