【摘 要】
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初中阶段的学习是基础教育不可缺少的部分,学生进入初中阶段,其不仅面临中考的学业压力,而且心理也快速发展.开展家校合作,使家庭与学校二者的教育构成合力,不仅能提升学生的
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初中阶段的学习是基础教育不可缺少的部分,学生进入初中阶段,其不仅面临中考的学业压力,而且心理也快速发展.开展家校合作,使家庭与学校二者的教育构成合力,不仅能提升学生的学习成绩,还能保证学生身心的健康发展.目前家校合作已经逐渐成为了教育发展的走向,但初中在家校合作开展的过程中,出现家长与学校对家校合作的意识观念缺乏、家校合作的活动内容不丰富、家校合作的效果不良等情况.因此建立科学有效的初中家校合作模式,是提升当前初中阶段教育质量的重要举措.本文对于初中时期家校合作的问题,提出具有可操作性、实用性及有效性的建议,可以更好地解决当前初中阶段家校合作存在的问题.
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