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新课程下,倡导教师在教学中不仅要使用过程性评价,而且要建立一种过程性评价体系.这种评价体系,不仅可以实现学生在"知识与能力"、"过程与方法"和"情感态度与价值观"三方面的全面发展,而且可以提高教师的能力,促使教师逐渐成熟,从而实现教师的人身价值.
对历史教学中实施过程性评价的思考
【摘 要】
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新课程下,倡导教师在教学中不仅要使用过程性评价,而且要建立一种过程性评价体系.这种评价体系,不仅可以实现学生在"知识与能力"、"过程与方法"和"情感态度与价值观"三方面的
【机 构】
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南京市第四中学
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2004年4期
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