【摘 要】
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<正>一、对数学技术教育的基本认识 随着计算机技术的发展,数学已深入到各个行业,以其第一生产力的本性支撑着其它学科的发展,同时也独立作为一门数学技术活跃在工程技术革
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<正>一、对数学技术教育的基本认识 随着计算机技术的发展,数学已深入到各个行业,以其第一生产力的本性支撑着其它学科的发展,同时也独立作为一门数学技术活跃在工程技术革命的第一线。摆在高等院校工科数学教学面前的一个重要的问题是数学技术教育与计算机训练的关系。计算机的广泛使用,计算技术和软件包的高速发展,不但代替了许多人工的推导和运算,而且正改变着人们对数学知识、数学技术的需求,冲击着传统的观念和方法,要求工科院校的学生更多地掌握新观念、新思想和新方法;有更强的创新
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