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【摘要】
核心素养视域下的高中地理教学策略探究
【摘 要】
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【摘要】 高中地理学科是培养学生地理学知识技能与思维能力的重要阵地，地理学科作为高中重点科目之一，对于学生今后的学习与发展都具有较为深远的影响，随着传统教学系统的不断革新，新课改对高中地理提出了新的要求，要求摒弃传统以高考成绩为主要考核指标的教育方针，重点培养学生核心素养与综合能力，引导学生从被动学习转变为主动学习，形成良好的学习习惯与思考习惯，以面对今后的具體问题，成长为具有较强实践能力的人才。
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年3期
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【摘要】 对于中职计算机专业的学生来说，C语言是一门十分重要的课程。在C语言教学中，教师不仅要让学生有扎实的理论基础，还要培养学生的实践应用能力，确保学生可以应用学过的知识解决实际问题。尤其是中职院校，更要重视培养学生的实践能力，这样才能为学生日后进入工作岗位奠定良好的基础。 【关键词】 中职 C语言教学 理论与实践结合 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A
【摘要】 根据初中学生的思维特点制定相应的策略是培养初中学生物理学科核心素养的关键。利用学生现阶段的心智特点，让学生从直观上感受物理的现象，更多地体验科学实验的探究过程，体会科学实验的魅力和成功感，潜移默化地使学生形成正确的物理观念、养成基于事实的科学推理思维。探究实验于初中学生学习物理学科是如此的重要，我们在教学过程中除了常规实验，我们更应注重在课堂中发掘一些切入口小、效果震撼的微小实验。微小实
【摘要】 对于高中语文来说，开展科学合理的时评读写课是非常重要的，教师要加强对这一课程教学内容的重视程度。例如在当前时评读写教学课堂中，教师要在核心素养的背景下为学生搜集最为感兴趣和有教育意义的真实案例，让学生从一个全新的角度对生活问题进行全面的解读和分析，锻炼学生的阅读能力，教师要加强学生思维能力的引导和教育，从而使学生能够在时评读写教学课堂中有所收获。 【关键词】 高中语文 思维品质 时评
【摘要】 数学思维是理性思维中的一种，在学生的数学学习中十分重要，而小学生时期又是培养数学思维的关键时期，所以班主任和家长应该抓住重点，提起对小学生学习数学思维培养的重视程度，帮助学生树立有序思维，养成良好的数学习惯，从而使学生能够自主独立的解决生活与学习中的各项难题，为未来的综合性发展打下坚实的基础。 【关键词】 小学数学教学 有序思维 深度学习 【中图分类号】 G623.5
【摘要】 结合近年来高考全国卷政治科目考题立意方面进行分析，可以看出政治考试普遍以考查学生的基础知识运用能力和分析问题能力为主，充分说明传统死记硬背的高考复习模式已经不能充分满足学生的发展需求，教师需要结合学生实际情况以及教学需求创新复习方法。因此，本文站在高考角度探索适合学生发展的高中政治复习策略，希望能夠为同行提供参考和借鉴，从而为全面提高政治复习效率奠定良好基础。 【关键词】 高考 高中
【摘要】 网络环境下的合作学习以其自身的技能优势、主动性优势和开放性优势创造一个理想的教育环境，以满足中学英语的教育需求，学生与老师、学生与学生沟通，并通过合作完成任务。网络环境下老师的角色发生了巨大的变化，英语老师在学生的学习活动中已经从一个单一知识的讲述与传授者变成了一个合作者，与学生密切沟通。老师利用互联网上广泛的信息源和网络互动，实现了大量的信息优化，课堂的效率得到了显著的提高，激发了学生
【摘要】 最近几年，我国教学部开始针对小学生的安全教育工作展开一系列的措施，将安全教育放在极为重要的位置，同时要求学校和教师在展开安全教育工作时应该不断加强安全教育的针对性和有效性，并进一步深入展开此项工作。在提升学校和教师安全防范意识的基础之上，进一步提升学生的安全意识和防范能力。希望以此来为学生健康成长构建良好基础。本篇论文主要针对小学生的安全教育工作开展进行有效分析和研究，首先明确该项工作的
【摘要】 随着教育改革的不断推进，素质教育在教育教学中占有重要地位。素质教育的核心是培养学生的创新精神、实践能力。在基础教育学科中，美术是一项重要的学科。在美术教学过程中，应重视培养学生的创新意识和能力，从而提升学生的综合能力和素质。本文主要探究了美术教学中创新教育，意在提高学生的美术创新能力。 【关键词】 美术教学 创新 教育 【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章
【摘要】素质教育改革的不断发展使得当前教学理念及策略都发生了较大的变化，相较于传统初中英语教学，当前多元化教学受到越来越多相关从业者的关注。社会与企业呼唤教育改革，社会各界对于教育进步的呼声也越来越大，传统的教学策略难以满足现阶段的教学任务，新的教学策略成为提高初中英语教学效率的重要手段。情境教学法作为一种新型教学模式，要求教师通过创设教学内容相关的情境，提升学生的学习兴趣，帮助学生从被动学习转变