论文部分内容阅读
本文旨在探讨自主学习模式下大学英语教师角色的转变：第一，要成为课堂教学的组织者、管理者、促进者和英语学习上的顾问；第二，转变教学方法，重视策略教学；第三，转变态度，由被动变为主动地和学生交流。
试论“自主学习”模式中大学英语教师角色的转变
【摘 要】
：
本文旨在探讨自主学习模式下大学英语教师角色的转变：第一，要成为课堂教学的组织者、管理者、促进者和英语学习上的顾问；第二，转变教学方法，重视策略教学；第三，转变态度，由被动变为主
【机 构】
：
山东大学外国语学院英语系
【出 处】
：
山东教育学院学报
【发表日期】
：
2006年5期
其他文献
文学创作"社会化"倾向加重,是左翼文学政治化倾向的又一体现,以重视分析社会客体、流贯理性精神为特点."社会化"倾向加重,与左翼文学分担推进无产阶级政治文化世俗化、社会化