【摘 要】
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[摘 要] 实证研究通过选取8个班级作为实验对象，论证采用刻意训练的方法能否在短期内达到提高教学质量的目的。为期13周的教学实验中，对照组班级沿用讲授法、任务型语言教学法等传统的教学方法，实验组班级重点在语法教学及阅读教学中综合运用刻意练习、翻转课堂等教学法对学生进行重复、针对性的刻意训练。最后得出结论，刻意练习的方法能够有效地提高大学英语的教学效果;而教师对教学设计的把握及正确的引导和反馈则起着
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[摘 要] 实证研究通过选取8个班级作为实验对象，论证采用刻意训练的方法能否在短期内达到提高教学质量的目的。为期13周的教学实验中，对照组班级沿用讲授法、任务型语言教学法等传统的教学方法，实验组班级重点在语法教学及阅读教学中综合运用刻意练习、翻转课堂等教学法对学生进行重复、针对性的刻意训练。最后得出结论，刻意练习的方法能够有效地提高大学英语的教学效果;而教师对教学设计的把握及正确的引导和反馈则起着关键性作用。
[关键词] 刻意练习;英语教学;教学实验
[基金项目] 2017年度内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究重点项目“刻意训练在高职英语教学中的应用研究”（2017NMGJ019）
[作者简介] 王妍雪（1981—），女，内蒙古锡林郭勒盟人，学士，包头铁道职业技术学院基础教学部讲师，主要从事英语教学与双语教学研究。
[中图分类号] C229.29
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