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《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园教育工作到开展要以学习为基础活动,通过游戏活动来进行教育.在幼儿园期间区域游戏的开展过程中,让幼儿自主游戏和自主发展,更加有利于培养幼儿的合作能力和语言表达能力,更有助于激发幼儿的思维能力和创造能力.通过提高幼儿的自主性,可以有效提高区域游戏的作用,帮助幼儿在快乐自由的氛围中健康成长.本文针对幼儿园区域游戏自由、自主的发展展开研究,为进一步提高幼儿园的教学质量添砖加瓦.