【摘 要】
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目的 探讨认知行为方法 对2型糖尿病住院患者健康行为方式选择的影响效果.方法 将入选的2型糖尿病患者按随机数字分组方法 分为实验组99例和对照组96例.实验组采用认知行为方法 实施健康教育;对照组采用常规教育方法 ,观察比较2组患者出院后糖尿病知识掌握程度及第1及第6个月时糖代谢指标水平.结果 实验组出院时对糖尿病知识的掌握程度及第1及第6个月时3项糖代谢指标控制情况均明显优于对照组.结论 认知行
【机 构】
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目的 探讨认知行为方法 对2型糖尿病住院患者健康行为方式选择的影响效果.方法 将入选的2型糖尿病患者按随机数字分组方法 分为实验组99例和对照组96例.实验组采用认知行为方法 实施健康教育;对照组采用常规教育方法 ,观察比较2组患者出院后糖尿病知识掌握程度及第1及第6个月时糖代谢指标水平.结果 实验组出院时对糖尿病知识的掌握程度及第1及第6个月时3项糖代谢指标控制情况均明显优于对照组.结论 认知行为方法 能使2型糖尿病住院患者治疗依从性增加,糖代谢指标改善,为预防并发症创造了有利条件。
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