【摘 要】
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<正>【教学内容】苏教版小学数学五年级上册第30~32页例1、"试一试"、"练一练",练习五第1~6题。【教学目标】1.在现实情境中初步理解小数的意义,体会小数与十进分数之间的联
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<正>【教学内容】苏教版小学数学五年级上册第30~32页例1、"试一试"、"练一练",练习五第1~6题。【教学目标】1.在现实情境中初步理解小数的意义,体会小数与十进分数之间的联系。学会读、写小数。2.在建构小数概念的过程中,培养初步的观察、比较、抽象和概括能力,渗透数形结合的思想。3.在数数的过程中培养数感,初步沟通整数与小数之间的联系。【教学过程】一、谈话引入,体会小数产生的必要性谈话:这根彩带大约有多长?老师的身高大约有多高?
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