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该文以情景教学模式为依托,构建了"项目化""工程化"的教学模式和评价体系,充分调动学生的学习积极性和主动性,锻炼学生解决复杂实际工程问题的能力,实现学生理论素养和实践能力的双重提高。
“工程项目管理”课程评价体系建设与工程化教学改革实践
【摘 要】
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该文以情景教学模式为依托,构建了"项目化""工程化"的教学模式和评价体系,充分调动学生的学习积极性和主动性,锻炼学生解决复杂实际工程问题的能力,实现学生理论素养和实践能
【机 构】
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中国矿业大学化工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年38期
【基金项目】
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2019年度中国矿业大学教学研究项目“双一流建设中矿业学科专业拓展课工程项目管理课程建设与教学改革”(2019YB16)
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