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教育改革背景下,高职院校经济数学教学日渐深化改革,教师要树立改革创新的观念,在实践教学中融入创新模式,突出学生专业知识学习的主动性,从而提升学生的学习质量。基于数学建模的经济数学教学模式的创新运用,发挥了"教学做"一体化模式的作用,有助于专业学生知识学习质量的有效控制,能最大限度地提升课堂教学质量。主要从理论角度就数学建模的高职经济数学"教学做"一体化教学模式实践应用展开探究,从不同的要点把控方面加大力度,保障新的教学模式的应用质量效果。