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第一单元排列问题整体感知：本单元内容属于数与代数领域内容，为实现课标中探索规律的目标来设计安排的，设计安排了按规律排列和三个物体的排序组合两项内容，是在一年级下册学习了一些图形和数的简单排列规律和闪烁的交通信号灯隐含的排列规律等基础上进一步学习了。主要是以活动的形式来展现和学习了。
义务教育课程标准实验教材数学二年级下册(冀教版)各单元教材说明及教学建议
【摘 要】
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第一单元排列问题整体感知：本单元内容属于数与代数领域内容，为实现课标中探索规律的目标来设计安排的，设计安排了按规律排列和三个物体的排序组合两项内容，是在一年级下册学习了
【机 构】
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唐山市丰润区教育局教研室
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年01A期
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