【摘 要】
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在教学改革不断深化的过程之中学科核心素养的培养备受关注,为了揭示学科教学改革的核心要求,许多老师开始重新调整教学思路,以教学内容和教学形式的改革为依据,将更多的时间
【机 构】
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福建省龙岩市上杭县第二实验小学,福建 龙岩,364200
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在教学改革不断深化的过程之中学科核心素养的培养备受关注,为了揭示学科教学改革的核心要求,许多老师开始重新调整教学思路,以教学内容和教学形式的改革为依据,将更多的时间和精力放在学生学科核心素养的培养上,采取创造性的教学策略来引导学生、鼓励学生.本文以小学美术欣赏课为分析对象,了解基于学科核心素养知识在该学科教学改革的相关策略及应用要求,以期为推动教学质量和水平的提升提供一定的借鉴.
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