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随着重点高中办学规模不断扩大,普通高中的生源越来越差.而高中思想政治课的教学内容比较抽象、理论性也比较强,如果教师教学乏味、死板,学生对高中思想政治课的学习自然就缺乏兴趣,造成部分学生听不懂课,不会写作业,成绩跟不上,最后成为学困生.这时如何开展对学困生的有效教学就显得尤为重要了.如何在高中思想政治课教学中激起学困生的学习兴趣是一门艺术.