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伴随课程改革的深入发展，小学语文教学中，传统教学模式的使用已然不能奏效。所以需要通过借助核心素养的培养，更新教学理念和教学思想，从文化、思想、语言学运用的角度，多层面的培养学生的语文素养，提高学生的语文成绩。
基于核心素养下的小学低年级语文教学策略分析
【摘 要】
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伴随课程改革的深入发展，小学语文教学中，传统教学模式的使用已然不能奏效。所以需要通过借助核心素养的培养，更新教学理念和教学思想，从文化、思想、语言学运用的角度，多层面的培
【机 构】
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湖南省株洲市茶陵县城北小学 湖南 茶陵 412400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年21期
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