因材施教,搞好中职汽修专业教学

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据预测,到2020年,中国汽车保有量将达到2.5亿辆,维修产值有望超过1万亿元.随着我国汽车产业的高速发展与汽车保有量的迅猛增长,汽车维修服务已经成为名副其实的最基本的民生服务业,汽车维修人才将处于全面紧缺状态,同时,汽车维修人才紧缺与毕业生学非所用间的矛盾也日益突出.这不仅和生源素质有关,同时也和师资条件、教学设施、学校的人才培养计划、教学方法等因素息息相关.本文在充分分析上述影响因素的基础上,就如何搞好中职汽修专业教学,为社会输入更多、更好的汽修人才进行了研究和总结.
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