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针对民族院校缺乏高水平的师资队伍及特殊的地理环境优势，实行“三学期制”改革，邀请一些省内外高校、科研院所优质师资来校讲课，提升教学水平，达到资源共享并结合自身的办学条件和招生就业面向情况，将科学教育专科专业课程按照“三大模块七小模块”设置．即：通识课程模块（通识Ⅰ＋通识Ⅱ＋通识Ⅲ）＋学科专业课程模块（专业基础课＋专业发展课＋专业方向课）＋职业课程模块（含实习）。