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语言教学目标是个交汇性的复合体，具有多元、同构、联动的特点。在实现语言教学目标的过程中，主要遵循的是迁移中的心理内化规律。而终极目标是帮助学生拥有属于自己的丰富多彩的言语世界。
论语言教学目标的复合与迁移
【摘 要】
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语言教学目标是个交汇性的复合体，具有多元、同构、联动的特点。在实现语言教学目标的过程中，主要遵循的是迁移中的心理内化规律。而终极目标是帮助学生拥有属于自己的丰富多彩
【机 构】
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南通师范学院中文系
【出 处】
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辽宁师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年2期
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