【摘 要】
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近年来,社交媒体被广泛运用到语言教学当中。在社会构建论的理论框架下,社交媒体有助于协作学习,有效增强师生互动。其中对外汉语教学也逐渐采用社交媒体这一新兴的教学媒介,
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近年来,社交媒体被广泛运用到语言教学当中。在社会构建论的理论框架下,社交媒体有助于协作学习,有效增强师生互动。其中对外汉语教学也逐渐采用社交媒体这一新兴的教学媒介,如微博、微信、哔哩哔哩视频网站等,但内容大多以基础语音和简单交际教学为主,而针对汉语修辞的教学内容十分有限。本研究共收集自2009年至2017年期间在三大社交媒体平台发布的汉语教学文章、视频等数据,从语音、汉字、词汇和语境修辞角度分析对外汉语修辞教学现状。此外,问卷数据显示,外国留学生大多认可社交媒体在修辞教学应用中的必要性及重要性,但对针对不同修辞类型的教学评价存在差异。
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