现有研究重视教师在信息化过程中的主导地位,从各方面提出提升教师信息化教学能力的策略,一定程度上忽视了教学过程中学生的主体地位,基于学生视角来看信息化教学也许会有不
目的:观察局部晚期鼻咽癌患者单纯放疗和放疗联合化疗的疗效和毒副作用。方法:治疗组,放疗同期应用化疗(化疗方案:顺铂20mg/d,静脉滴注,第1~5天;氟脲嘧啶500mg/d,静脉滴注,第1~5天;
这是一个广泛流传的故事。 一个风雨交加的夜晚,一对老夫妇走进一个旅馆,想要住一晚。无奈饭店的夜班服务生说:“十分抱歉,今天的房间已经被订满了。若是在平时,我会送二位到附近的其他旅馆住下,可是我无法想象你们要再一次置身于风雨中。你们何不待在我的房间呢?虽然不是豪华的套房,但是还是很干净的,今晚我必须值班,可以待在办公室休息。”这位年轻人很诚恳地提出建议。 老夫妇大方地接受了他的建议,并对给服务生