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＂先学——探究——实践——反思＂教学模式是教师所倡导的课堂组织形式,教师不仅深入地从目标协商、自主先学、讨论探究、实践提高、反思促进五个方面进行了实践探讨,而且充分论述了此教学模式的可行性。
“先学——探究——实践——反思”教学模式初探
【摘 要】
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＂先学——探究——实践——反思＂教学模式是教师所倡导的课堂组织形式,教师不仅深入地从目标协商、自主先学、讨论探究、实践提高、反思促进五个方面进行了实践探讨,而且充分论
【机 构】
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江苏省邳州市车辐山中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年30期
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