注重对后进生的情感投入,努力提高他们的英语成绩

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毕业班学生学习科目多,学习任务重,各科老师都在抢时间,多数学生感觉压力大,后进生就更惨了。他们因为不能及时完成老师布置的学习任务,就只好破罐子破摔,放弃对英语的学习,更严重的还会出现学生流失事件,造成很大的负面影响。怎样才能解决这一棘手的问题呢?我认为应对后进生作情感投入,掌握他们的心理特点,讲究一定的教学方法,让他们能心甘情愿地、主动地、自觉地挤出时间学习英语,才是一种妙策,才会收到事半功倍的教学效果。
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