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规范学习中心办学过程中的档案建设是笔者所在院校规范办学的新亮点和新举措。档案建设从规范办学、办学设施、支持服务、考务管理、教务管理、学籍管理6个方面，要求学习中心逐条逐项分类整理。通过归纳整理办学档案，有效梳理整个教学环节的各项工作，清晰掌握学生学习情况、考试记录及学生毕业率。通过这些数据进一步促进学习中心对教学过程管理工作的开展，有效防控办学风险，提高办学质量，总结办学经验，促进学校发展。基于此，本文讨论学习中心档案建设与管理在网络教育办学过程中的重要性。