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把创造性思维运用到生理学教学上,在独创性、综合性、发散性三方面和生理学教学结合起来,培养学生的创造能力,发挥学生的创造潜能.在提高教学效果的同时,培养学生成为创造性人才,适应于知识经济时代的发展,迎接未来的挑战.
创造性思维方式在生理学教学上的应用
【摘 要】
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把创造性思维运用到生理学教学上,在独创性、综合性、发散性三方面和生理学教学结合起来,培养学生的创造能力,发挥学生的创造潜能.在提高教学效果的同时,培养学生成为创造性
【机 构】
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第四军医大学吉林军医学院科研科
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2004年1期
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