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学与思的辩证关系，决定了我们在教学中必须重视并鼓励学生有疑，从而思考，分析、解决问题。
在质疑解难中让学生进步
【摘 要】
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学与思的辩证关系，决定了我们在教学中必须重视并鼓励学生有疑，从而思考，分析、解决问题。
【机 构】
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山东省青岛市胶州市第二十一中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年35期
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