【摘 要】
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大学生英语学习能力可持续发展的培养，是大学英语教学改革的要求。听说能力是英语学习能力可持续发展的核心和关键。通过分析影响大学生英语学习听说能力的语言因素和非语言因
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大学生英语学习能力可持续发展的培养，是大学英语教学改革的要求。听说能力是英语学习能力可持续发展的核心和关键。通过分析影响大学生英语学习听说能力的语言因素和非语言因素，提出培养大学生英语听说能力的课堂教学策略、自主学习策略及其他辅助性策略。提倡转变教学观念，利用现代信息技术，使教学内容、教师、学生构成一个生态化的外语教学环境，培养大学生英语学习兴趣，努力提高大学生英语学习的可持续发展能力。
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