论文部分内容阅读
我国数学课堂一直将数的运算作为小学数学的主要内容，重视培养学生的运算能力。可见，培养学生的运算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习的重要基础。那么，如何培养小学生的运算能力呢？结合我多年的教学经验和实践，我认为应从以下几点入手：
小学生“运算能力”的培养
【摘 要】
：
我国数学课堂一直将数的运算作为小学数学的主要内容，重视培养学生的运算能力。可见，培养学生的运算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习的重要基础。那么，如何培养
【机 构】
：
山西省晋城市泽州县柳树口镇柳树口中心小学
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
常常见到这样的情景：老师满怀激情地走进课堂，40分钟后，满腹牢骚走出课堂。“笨死了，笨死了。一个问题问下去，竟然一点反应都没有。他们一点脑筋都不想动。就等你报答案”。这种老师累个半死，学生还一点都不领情的情况屡见不鲜。那如何在有限的40分钟内，创设出学与“玩”融为一体的教学方法，使学生在“玩”中学，在学中“玩”；让学生的思维处于一种紧张、愉悦而富于创新意识的最佳状态；使数学课成为学生学习创造的乐园
随着现代教育技术的不断发展，多媒体教学手段已越来越广泛的被引入到课堂教学中，并逐步显示出了其强大的优势。本文结合小学语文多媒体教学的应用实践，探讨了多媒体技术在小学语
【摘 要】 我国是文明之国，礼仪之邦。文明礼仪是我们的优良传统，对每个人的一生都很重要。职中生是未来城市建设和社会生产的主力军，文明礼仪的培养对他们来说意义更是非同寻常。 【关键词】 文明礼仪；榜样示范；形式多样的活动 众所周知，中职生是“问题学生”，“双差生”，“落伍者”的代名词，他们在初中阶段是老师和同学嫌弃的对象，是被“遗忘”的群体。他们因为成绩太差与普通高中擦肩而过，认为自己上职中是无
在从事小学音乐教育工作以来，我们常常听到许多老师抱怨：我们这些技能科的课堂教学组织如何如何的难，学生上课不听讲、扰乱课堂纪律等等。的确那些小学生好像也相当明了这些“副科”学好与不好没多大关系。其实，在抱怨的同时我们是不是应该好好的反思一下，是不是我们的教学出现了问题？我们如何才能更好地上好每堂课呢？我认为应该想些办法让音乐课堂教学变得快乐，那么如何才能变得快乐呢？以下是我自己在多年教学中的几点感受
我国是全球橡胶助剂及中间体主要生产国和消费国,但是落后的工艺技术和日趋严格的环境保护法出台给我国橡胶助剂业发展带来较大压力.综述了主要的几种橡胶助剂品种及中间体对