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《狗十三》是曹保平导演执导的第一部青春题材的电影,影片主人公李玩在成长中经历了由反抗到妥协的心理阵痛,最终完成了由"自然人"向"社会人"的进化。本文试从拉康镜像阶段理论梳理主人公李玩成长的自我身份建构过程,其中着重分析镜像理论在二次同化阶段"他者"的语言权在主体建构中的作用。影片打破了以往青春片的俗套元素,引人反思"中国式"家庭教育方式以及成人的社会法则。