【摘 要】
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信息时代促使高校思想政治理论课呈现出新的特点,教学内容的学理性与实效性增强,教学方法的革新性与传统性并存,教学手段的多样性与灵活性相通。同时,信息技术在教育领域的应
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信息时代促使高校思想政治理论课呈现出新的特点,教学内容的学理性与实效性增强,教学方法的革新性与传统性并存,教学手段的多样性与灵活性相通。同时,信息技术在教育领域的应用也挑战了高校思想政治理论课的教学效果,迫切需要高效思政课教师提升综合素养,以增强思想政治教育的思想性、学理性、亲和力和针对性,思政课教师必须从教师的主体地位、教学内容、教学方法、教学手段等方面,总结教学经验,提升教学能力,开拓新的教学方法,探求综合素养提升的新路径。
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