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教育讲究的是以生为本，在体育教学中这点体现得更为明显，学生在体育锻炼上表现出不同的特点，一些特殊的学生群体在体育锻炼上存在劣势，饱受心理、身体折磨。肥胖学生就是这样的群体，如何解决好肥胖学生的教学问题，是当前高中学校亟需解决的问题。本文分析了肥胖学生自卑的产生原因，基于此，提出了高中肥胖学生的教学对策，希望对高中体育教学体系的完善及肥胖学生的健康成长有所帮助。