【摘 要】
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目的 总结双侧人工髋关节同期置换患者围手术期的护理对策及体会.方法 对12例双侧人工髋关节同期置换术患者术前进行心理护理,积极治疗合并内科疾病,术后加强基础护理,有针对性地预防和控制并发症,并进行有计划的康复训练,做好健康教育.结果 本组12例患者均顺利通过手术,未出现关节脱位、感染、下肢深静脉血栓、肺部感染、压疮等并发症,术后患肢功能恢复良好,假体在位.结论 充分的术前准备、心理护理和术后的正确
【机 构】
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570102,海口,海南医学院附属医院,570102,海口,海南医学院附属医院
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目的 总结双侧人工髋关节同期置换患者围手术期的护理对策及体会.方法 对12例双侧人工髋关节同期置换术患者术前进行心理护理,积极治疗合并内科疾病,术后加强基础护理,有针对性地预防和控制并发症,并进行有计划的康复训练,做好健康教育.结果 本组12例患者均顺利通过手术,未出现关节脱位、感染、下肢深静脉血栓、肺部感染、压疮等并发症,术后患肢功能恢复良好,假体在位.结论 充分的术前准备、心理护理和术后的正确护理及适宜的康复训练,可提高髋关节活动度,预防并发症的发生,促进患者早日康复。
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1934年,美国纽约大学建立了第1个护理科学学位博士项目.经过70年的发展,2004年全美有88个博士点,分别授予临床型护理博士(doctor of nursing practice,DNP)、护理哲学博士(doctor of philosophy,PhD)、护理科学博士(doctor of nursing science,DNS)、护理教育专业博士(doctor of education,EdD
临床带教是护理教育的一个重要环节,由于师资力量不均,带教经验不足,带教效果难以进一步提高,且随着社会需要的发展,对毕业生的业务要求也越来越高,我们结合产科的临床特点,应用临床护理路径经验,制订了一系列的临床带教计划,通过观察与比较,实习生的理论水平和实际操作能力有了明显提高,实习生对实习带教老师和带教老师对实习生的满意度都有相应的提高,现报道如下。
骨折术后患者普遍存在疼痛的现象,疼痛是手术后患者必须经历的阶段,并且已经成为第五大生命体征,它是继呼吸、脉搏、体温、血压四大生命体征后的另外-个重要特征,解除手术后患者的疼痛已成为护理人员面临的重要问题[1～2].本文收集了2008年1月至2010年11月在我院就诊的骨科骨折手术患者共316例,对其中158例患者采用一系列护理干预以控制患者手术后疼痛,效果比较明显,现报道如下。
目的 探讨腹腔镜胆囊完全切除术患者在康复过程中的舒适护理应用研究.方法 回顾性分析我院近年来治疗的240例行腹腔镜下胆囊全切术患者的临床资料.随机分为舒适护理组和常规护理组各120例,舒适护理组患者在行腹腔镜胆囊完全切除术康复过程中给予舒适护理,常规护理组只接受常规护理.比较2组患者住院天数、术后恢复情况(首次进食时间、首次如厕时间、首次活动时间).结果 舒适护理组患者心理因素和生理因素评分与常规
目的 结合临床实践经验,探讨肺癌术后并发急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的临床护理.方法 2000年1月至2009年12月,我院肺癌术后并发ARDS 32例,以此为研究对象,采用总结回顾分析法,将患者的病历资料、临床治疗资料等搜集整理,并与经治医生、责任护士共同探讨病例,总结肺癌术后并发ARDS的临床护理措施.结果 本组患者中,6例采用鼻导管吸氧、面罩吸氧,3例气管内插管高频喷射通气,7例气管内插管
构建工学结合人才模式、培养高技能人才是高职院校面临的重要任务[1].当前,工学结合迎来了难得的发展机遇.2010年<国家中长期教育改革和发展规划纲要>明确指出:"要大力发展职业教育.把提高质量作为重点.实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式".我校在与医院合作进行工学结合办学模式的研究过程中注重内涵建设,形成由政府、学校、医院、学生参与的"全过程、全方位、全员参与"的人才培养质量监控体系,
气管切开患者大多需要留置胃管进行鼻饲药物及营养物质,很少能自主进食,然而由于在鼻饲过程中,容易引起食管反流,进而导致吸入性肺炎[1],其作为神经外科、ICU常见的难治且多发性重症疾病,不仅给患者带来严重的痛苦,影响身心健康,对于预后及康复带来较大威胁,甚至危及生命.因此,如何更好的对于气管切开患者发生的食管反流现象进行护理,已成为目前神经外科、ICU医护人员面临的较大难题.我院在借鉴其他医院科室护
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贲门失弛缓症(AL)是一种原发性消化系统运动功能障碍疾病,它是由食管神经、平滑肌病变而引起食管下段括约肌(LES)松弛而致.临床主要表现为吞咽困难、胸骨后不适、恶心、呕吐、食物反流等.目前对其发病原因尚不明确,有研究[1]认为,AL发病原因可能与嗜神经病毒感染、免疫功能下降、遗传及精神状态有关。
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